Вот так оно и бывает, забудешь про человека, подумаешь, что он там сам по себе.. не вспоминаешь, а он потом бац! и женился! Или родил кого-нибудь! Или в религию ударился!
Ребята, не забывайте людей и про людей, не пускайте их в религию..
Итак:) Я конечно же никого не родила:) и в религию я ударилась тоже относительно. Скажем так: меня заставили, но это только на месяц. Но обо всем по порядку:)
Как известно, я прохожу обучение в местном университете по заветам Ильича, где учиться-учиться, а еще и пятилетку за три года. Поэтому все 9 семестров вмещаются в 4, где по пути надо еще парочку практик пройти.
Первая практика называлась "школьно-практическое занятие", проходила в прошлом апреле-мае и представляла собой жуткую жуть. Группу практикантов (меня и еще 3 человека) поместили в недружелюбную среду шестиклассников, которые мм.. ну они изначально были не очень:) И нам надо было провести там по 2 урока, то есть в сумме 90 минут. А поскольку в той школе все уроки были по парам, то нам надо было денег отмучиться и готовченко.
Но это было сложно. Исходные данные: 27 учеников, все сидят в одном классе (2 группы хотя бы по 5 человек? не, не слышали), учатся с учителем, которого они не переваривают и которая их взаимно не переваривает:) дисциплины ноль... В общем, так себе школьно-практическое занятие:)
На моем уроке они справились просидеть 45 минут, а потом шило в жопах было уже не спрятать, поэтому они начали кидать друг в друга бутылки с водой, двигать парты и вообще делать все, что хотелось. Наш препод из универа не имела права никак вмешиваться в мероприятие, это должна была делать местная учительница. А она.. а что она?:) ничего. У нее на уроке они точно так же себя ведут, поэтому и так сойдет.
Поэтому в отношении второй практики были некоторые опасения.. тут как бы надо отвести 18 уроков (!!! 18 Карл!!), а еще поглазеть на 30 других, а все это занимает 4 недели во время твоих каникул. Ну то есть со всех сторон интересное мероприятие.
Чтобы попасть на практику, тебе надо отправить какую-то там заявку на всеобщий портал Саксонии (ну конечно, проще сделать же никак нельзя), указать пожелание на 5 школ, где бы я хотела проходить практику (вот это самое прикольное, потому что вот я не але, какие школы тут норм, а какие не очень, а им еще пожелания отправляй), а потом жди у моря погоды, пока тебя не определят в какое-нибудь учебное заведение.
Я, как умная Маша, отправила в пожеланиях международную школу Дрездена (где учатся дети всякой иностранщины, которая не ашоты), потом еще какую-то школу, которую мне посоветовали, потом Свободную Евангелистскую (Евангелическую? Евангельскую? да еш клеш, не знаю) школу, которая тут почти за углом и еще какие-то две, которые я уже и не помню.
И... И как следует из заголовка, отправили меня в эту самую Евангелистскую школу:) ну а что? Она на деле оказалась очень крутой, новое здание, недавно все покрашено и еще не загажено (или может быть дети в такой школе не пачкают стены?). В общем, красота. Преподавательский состав в основном в рамках 30-40 лет, нет привычных нам Клавдий Ивановн с характерной короткой стрижкой и в очках. И в прозрачных блузках, когда из-за косяка выходят сначала сиськи, а потом уже сама Клавдия. Такого нет:) Есть училка искусства ( музыка + рисование + лепка + прочие коллажи), у которой волосы характерно в разные стороны торчат, но это человек искусства, ее можно понять:)
Не ходит ни одного монаха, батюшки, попа, монашек. Никого такого нет 0_0 зато перед началом уроков есть 5 минут на молитву 0_0 Но там все происходит таким образом: каждый класс читает какую-нибудь поучительную-познавательную историю, которая бац! и внезапно оканчивается тем, что бог молодец и как здорово тебе помог! А потом снова уроки, как у всех нормальных и неевангелистских школ. У них, правда, есть еще пара крупных мероприятий к Пасхе и еще к чему-то там, но это уже так. Раз в полгода.
Пример истории: "Раньше в домах не было труб для отвода воды с крыши, поэтому крыша опускалась ниже к земле и в пространстве между крышей и стеной можно было спрятаться от дождя. Этим иногда пользовались люди. которые хотели подслушать ваши разговоры, но подслушивать не всегда плохо. Как часто случалось, что ваши планы, которые вы никому не озвучивали, сбывались в лучшем из своих проявлений? Это бог наш Иисус так же подслушивал и помогал." Ну как-то так. В общем, в самом начале могла идти нормальная такая история, а потом бац! Как рояль в кустах появлялся Иисус и всех спасал на коне:)
***А потом после этих историй про господа нашего бога, аминь, все дети могли помолиться. Вслух. Ну точнее, кто хотел, тот, пожалуйста, а кто нет, тот сиди тихо. Так вот интересно иногда послушать, что детей заботит - кто-то говорит, что спасибо тебе, госпожи боже, за хорошие выходные, и пусть сегодня день будет хороший, и пусть нас сегодня в столовке вкусно кормят, а кто-то говорит типа, пусть мой папа хорошо доедет до рабочего места. Или что пусть моя сестренка выздоровеет. Вот такие разные заботы у детей.
А в остальном такая же обычная школа как и везде. Возможно, дети только поприличнее, раз уж их спецом в такую школу определили, может быть, какие-то критерии есть.
Вещи, которые меня, как старушку или/и иностранщину, удивили:
*чтобы съесть леденец от кашля, дети спрашивают у тебя разрешение. Ну конечно на перемене ешь, сколько влезет, а вот на уроке изволь спросить 0_0 то же работает, чтоб набрать воды попить (из-под крана!! 0_0) или взять бумажное полотенце высморкаться 0_0
*удивление, которое следует из первого: у каждом классе есть раковина И бумажные полотенца! Так же как и в туалете. (Вообще, в этой стране как-то с этим вопросом получше чем в России. Полотенца и туалетная бумага есть всегда и везде)
*дети книжки домой не таскают. Точнее таскают только в том случае, если им оттуда задали домашку. Не знаю, насколько это хорошо, но вот не таскают. Все барахло стоит в ячейке в шкафу, каждый имеет такую ячейку в классе. А потом еще шкафчик в коридоре. Не как в американских фильмах конечно, но что-то типа того.
*в этой школе было 2 больших перемены - одна на завтрак (30 минут) и вторая на обед (45 минут). Во время этих перемен в школе нельзя находиться, ты либо в столовой (что окей), либо изволь тащиться во двор и там гулять. Дети в основной массе тащат бутеры из дома, чтоб на завтраке подкрепиться, а что в обед происходит, я честно не в курсе:)
*в Германии с какого-то времени практикуют инклюзивную школу, где всяких "дураков" обучают вместе с "нормальными" детьми. Что это значит? Это значит, что раньше ребят с диагнозом дефицита внимания и прочей дислексией отправляли в спецшколу, а теперь они учатся вместе со всеми, чтоб интегрироваться в общество. Так вот я вам что скажу. В России это всегда практиковалось:))) Просто у нас если кто-то на жопе ровно сидеть не мог, ему просто 2 в журнал или "выйди из класса, приди в мамой!" и все:) А оказывается, там еще и диагнозы разные:)))
Так вот у меня в классе была парочка таких ребят: один с дефицитом внимания (ну вот именно все наши двоечники и клоуны из школы), пара с эээ.. не знаю, что у них там, но они типа соображают туго. Так вот для них есть специальные интеграционные учителя, которые приходят на урок и им отдельно талдычат тему, если они не догнали. А если это вообще суперсложная тема, то просто забирают их отдельно в другой класс и доходчиво объясняют 0_0
Не могу оценить, насколько это хорошо или плохо, но учителю основному это конечно сподручнее. Так все знают, что ребенок тугой, и если он не усвоил - вопросы не к тебе:)
*вспомним наши тетрадки. Вот тетрадка по биологии, вот тетрадка по немецкому, вот словарь по немецкому, вот еще какая-нибудь фигня. В этой стране так не работает. У них есть просто папка (ну типа скоросшивателя) и блок листов. Вот ты отрываешь один листик, пишешь на нем, а потом вставляешь в папку в нужный раздел 0_0
*не знаю, как в других школах, а тут у каждого учителя есть ключ от всех дверей. С этим ключом он заходит в школу, открывает любой кабинет, открывает учительский туалет, открывает еще бог весть что 0_0
Ну вот пока и все открытия на сегодня:) Еще конечно там уроки начинаются в 8, но есть и нулевой урок совсем уж для неудачников - французский:))) я б еще 13 раз подумала, хочу ли я идти на французский к 7:10)))))
Ребята, не забывайте людей и про людей, не пускайте их в религию..
Итак:) Я конечно же никого не родила:) и в религию я ударилась тоже относительно. Скажем так: меня заставили, но это только на месяц. Но обо всем по порядку:)
Как известно, я прохожу обучение в местном университете по заветам Ильича, где учиться-учиться, а еще и пятилетку за три года. Поэтому все 9 семестров вмещаются в 4, где по пути надо еще парочку практик пройти.
Первая практика называлась "школьно-практическое занятие", проходила в прошлом апреле-мае и представляла собой жуткую жуть. Группу практикантов (меня и еще 3 человека) поместили в недружелюбную среду шестиклассников, которые мм.. ну они изначально были не очень:) И нам надо было провести там по 2 урока, то есть в сумме 90 минут. А поскольку в той школе все уроки были по парам, то нам надо было денег отмучиться и готовченко.
Но это было сложно. Исходные данные: 27 учеников, все сидят в одном классе (2 группы хотя бы по 5 человек? не, не слышали), учатся с учителем, которого они не переваривают и которая их взаимно не переваривает:) дисциплины ноль... В общем, так себе школьно-практическое занятие:)
На моем уроке они справились просидеть 45 минут, а потом шило в жопах было уже не спрятать, поэтому они начали кидать друг в друга бутылки с водой, двигать парты и вообще делать все, что хотелось. Наш препод из универа не имела права никак вмешиваться в мероприятие, это должна была делать местная учительница. А она.. а что она?:) ничего. У нее на уроке они точно так же себя ведут, поэтому и так сойдет.
Фоток по теме нет совсем, поэтому вот вам Питер
Поэтому в отношении второй практики были некоторые опасения.. тут как бы надо отвести 18 уроков (!!! 18 Карл!!), а еще поглазеть на 30 других, а все это занимает 4 недели во время твоих каникул. Ну то есть со всех сторон интересное мероприятие.
Чтобы попасть на практику, тебе надо отправить какую-то там заявку на всеобщий портал Саксонии (ну конечно, проще сделать же никак нельзя), указать пожелание на 5 школ, где бы я хотела проходить практику (вот это самое прикольное, потому что вот я не але, какие школы тут норм, а какие не очень, а им еще пожелания отправляй), а потом жди у моря погоды, пока тебя не определят в какое-нибудь учебное заведение.
Я, как умная Маша, отправила в пожеланиях международную школу Дрездена (где учатся дети всякой иностранщины, которая не ашоты), потом еще какую-то школу, которую мне посоветовали, потом Свободную Евангелистскую (Евангелическую? Евангельскую? да еш клеш, не знаю) школу, которая тут почти за углом и еще какие-то две, которые я уже и не помню.
И... И как следует из заголовка, отправили меня в эту самую Евангелистскую школу:) ну а что? Она на деле оказалась очень крутой, новое здание, недавно все покрашено и еще не загажено (или может быть дети в такой школе не пачкают стены?). В общем, красота. Преподавательский состав в основном в рамках 30-40 лет, нет привычных нам Клавдий Ивановн с характерной короткой стрижкой и в очках. И в прозрачных блузках, когда из-за косяка выходят сначала сиськи, а потом уже сама Клавдия. Такого нет:) Есть училка искусства ( музыка + рисование + лепка + прочие коллажи), у которой волосы характерно в разные стороны торчат, но это человек искусства, ее можно понять:)
Не ходит ни одного монаха, батюшки, попа, монашек. Никого такого нет 0_0 зато перед началом уроков есть 5 минут на молитву 0_0 Но там все происходит таким образом: каждый класс читает какую-нибудь поучительную-познавательную историю, которая бац! и внезапно оканчивается тем, что бог молодец и как здорово тебе помог! А потом снова уроки, как у всех нормальных и неевангелистских школ. У них, правда, есть еще пара крупных мероприятий к Пасхе и еще к чему-то там, но это уже так. Раз в полгода.
Пример истории: "Раньше в домах не было труб для отвода воды с крыши, поэтому крыша опускалась ниже к земле и в пространстве между крышей и стеной можно было спрятаться от дождя. Этим иногда пользовались люди. которые хотели подслушать ваши разговоры, но подслушивать не всегда плохо. Как часто случалось, что ваши планы, которые вы никому не озвучивали, сбывались в лучшем из своих проявлений? Это бог наш Иисус так же подслушивал и помогал." Ну как-то так. В общем, в самом начале могла идти нормальная такая история, а потом бац! Как рояль в кустах появлялся Иисус и всех спасал на коне:)
***А потом после этих историй про господа нашего бога, аминь, все дети могли помолиться. Вслух. Ну точнее, кто хотел, тот, пожалуйста, а кто нет, тот сиди тихо. Так вот интересно иногда послушать, что детей заботит - кто-то говорит, что спасибо тебе, госпожи боже, за хорошие выходные, и пусть сегодня день будет хороший, и пусть нас сегодня в столовке вкусно кормят, а кто-то говорит типа, пусть мой папа хорошо доедет до рабочего места. Или что пусть моя сестренка выздоровеет. Вот такие разные заботы у детей.
А в остальном такая же обычная школа как и везде. Возможно, дети только поприличнее, раз уж их спецом в такую школу определили, может быть, какие-то критерии есть.
Вещи, которые меня, как старушку или/и иностранщину, удивили:
*чтобы съесть леденец от кашля, дети спрашивают у тебя разрешение. Ну конечно на перемене ешь, сколько влезет, а вот на уроке изволь спросить 0_0 то же работает, чтоб набрать воды попить (из-под крана!! 0_0) или взять бумажное полотенце высморкаться 0_0
*удивление, которое следует из первого: у каждом классе есть раковина И бумажные полотенца! Так же как и в туалете. (Вообще, в этой стране как-то с этим вопросом получше чем в России. Полотенца и туалетная бумага есть всегда и везде)
*дети книжки домой не таскают. Точнее таскают только в том случае, если им оттуда задали домашку. Не знаю, насколько это хорошо, но вот не таскают. Все барахло стоит в ячейке в шкафу, каждый имеет такую ячейку в классе. А потом еще шкафчик в коридоре. Не как в американских фильмах конечно, но что-то типа того.
*в этой школе было 2 больших перемены - одна на завтрак (30 минут) и вторая на обед (45 минут). Во время этих перемен в школе нельзя находиться, ты либо в столовой (что окей), либо изволь тащиться во двор и там гулять. Дети в основной массе тащат бутеры из дома, чтоб на завтраке подкрепиться, а что в обед происходит, я честно не в курсе:)
*в Германии с какого-то времени практикуют инклюзивную школу, где всяких "дураков" обучают вместе с "нормальными" детьми. Что это значит? Это значит, что раньше ребят с диагнозом дефицита внимания и прочей дислексией отправляли в спецшколу, а теперь они учатся вместе со всеми, чтоб интегрироваться в общество. Так вот я вам что скажу. В России это всегда практиковалось:))) Просто у нас если кто-то на жопе ровно сидеть не мог, ему просто 2 в журнал или "выйди из класса, приди в мамой!" и все:) А оказывается, там еще и диагнозы разные:)))
Так вот у меня в классе была парочка таких ребят: один с дефицитом внимания (ну вот именно все наши двоечники и клоуны из школы), пара с эээ.. не знаю, что у них там, но они типа соображают туго. Так вот для них есть специальные интеграционные учителя, которые приходят на урок и им отдельно талдычат тему, если они не догнали. А если это вообще суперсложная тема, то просто забирают их отдельно в другой класс и доходчиво объясняют 0_0
Не могу оценить, насколько это хорошо или плохо, но учителю основному это конечно сподручнее. Так все знают, что ребенок тугой, и если он не усвоил - вопросы не к тебе:)
*вспомним наши тетрадки. Вот тетрадка по биологии, вот тетрадка по немецкому, вот словарь по немецкому, вот еще какая-нибудь фигня. В этой стране так не работает. У них есть просто папка (ну типа скоросшивателя) и блок листов. Вот ты отрываешь один листик, пишешь на нем, а потом вставляешь в папку в нужный раздел 0_0
*не знаю, как в других школах, а тут у каждого учителя есть ключ от всех дверей. С этим ключом он заходит в школу, открывает любой кабинет, открывает учительский туалет, открывает еще бог весть что 0_0
Ну вот пока и все открытия на сегодня:) Еще конечно там уроки начинаются в 8, но есть и нулевой урок совсем уж для неудачников - французский:))) я б еще 13 раз подумала, хочу ли я идти на французский к 7:10)))))
А вот и город-герой
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.